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资源信息:
中文名: 新闻传播学系列:新闻学概论——黄旦、李良荣、孙玮(复旦大学精品课程)
资源格式: WMV
课程类型: 新闻传播学
主讲人: 黄旦
版本: 更新完毕
发行日期: 2013年
地区: 大陆
对白语言: 普通话
文字语言: 简体中文
概述:
内容介绍:
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绪论:新闻学及新闻学概论(2课时)
第一章 作为社会现象的新闻传播活动(2课时)
参考阅读:
教材《新闻学概论》第一章;
延伸阅读:
*《传播学概论》,第一章:传播是怎样发展的,威尔伯·施拉姆、威廉·波特著,陈亮、周立方、李启译,新华出版社,1984;
《科学的新闻学概论》,第一章:什么是新闻学?萨空了著,载《萨空了文集》第98-102页,上海科技文献出版社,2002;
*《人类本性与社会秩序》,导论:遗传和本能,查尔斯·霍顿·库利著,包凡一、王源译,华夏出版社,1999。
思考提示:
对于社会而言,新闻及其传播的必要性究竟在哪里?怎么看待人类生存发展与新闻传播的关系?为什么要把新闻传播看成一种社会现象?
第二章 新闻(4课时)
参考阅读:
教材第二章;
延伸阅读:
*陆定一:《我们对于新闻学的基本观点》,载《中国新闻史文集》第264-272页,复旦大学新闻系新闻史教研室编,上海人民出版社,1987;
王中:《论新闻》,《新闻大学》第一期;
*《十年:从改变电视的语态开始》,孙玉胜著,三联书店,2003;
《美国人和他们的新闻》,伦纳德·小唐尼、罗伯特·G·凯泽著,党生翠、金梅、郭青译,初广志审校,中信出版社、辽宁教育出版社,2003。
思考提示:
新闻定义及其特性,对于我们有什么启示或者意义?在实践中,由于各种原因,新闻的状况千差万别。如何认识这样一种现状?能否结合现实从理论上谈谈你对新闻的看法?假设你能办一张报纸,你会如何处理新闻?为什么?
第三章 新闻与信息、宣传、舆论(2课时)
参考阅读:
教材第三章;
延伸阅读:
*王中:《论宣传》,《新闻大学》第三期(或《王中文集》第243-255,复旦大学出版社,2004);《宣传学导论》,李良荣著,福建人民出版社,1989;
*《公众舆论》,沃尔特·李普曼著,阎克文、江红译,上海人民出版社,2002。
思考提示:
新闻与信息、宣传、舆论之间有何异同?了解它们之间的关系意义何在?在上海报纸上宣传特奥会的报道,你能否从新闻与信息、宣传和舆论的关系上提出什么好的建议?
。。。。。。
作者介绍:
黄旦,男, 1954年生。复旦大学教授,博士生导师,现为教育部新闻学科组召集人,复旦大学"信息与传播研究中心"主任(原主任张国良教授调离复旦后,黄旦即接手这一“211”研究中心),深圳大学讲座教授(鹏城特聘教授)。
工作经历:
1983-1998:杭州大学新闻系教师,曾任新闻系副主任,杭州大学新闻研究所常务副所长
1999-2001:浙江大学新闻系教师,任新闻系主任,新闻传媒与社会发展研究所所长
2001、7-现在:复旦大学新闻学院教师,曾任新闻学院新闻系主任
研究领域:新闻理论、传播理论
主要研究方向:中外新闻与传播思想、大众媒介与社会
主要成果:《新闻传播学》、《媒介是谁:对大众传媒社会定位的探寻》、《也论林则徐的新闻观》、《独立战争前后美国报刊思想之演变》、《新闻专业主义的建构与消解》、《五四前后新闻思想的再认识》等论著三十多篇。2005年底,黄旦教授代表性著作《传者图像:新闻专业主义的建构与消解》由复旦大学出版社出版。
现正在进行的课题:《中外传播思想史》
目前担任课程:中国新闻传播史、中国新闻思想史论、世界传播学说史、传播学研究
主持了多项国家和省部级项目。
先后留学美国和澳大利亚,多次参加国际传播学学术研讨会。《传者图像:新闻专业主义的建构与消解》获2009年度教育部人文社科优秀成果三等奖。
黄旦教授,无疑是中国中年学者中最杰出的代表,是复旦大学新闻学院的学术标竿性人物。
内容截图:
目录:
0 孙玮教授录像-新闻传媒的形态
1 李良荣教授录像-新闻与新闻活动
2 黄旦教授录像-新闻
2《新闻学概论》第二章:新闻
3《新闻学概论》第三章:新闻与信息宣传及舆论
4《新闻学概论》第四章:新闻事业的产生、性质及特征
5《新闻学概论》第五章:新闻事业的发展及规律
6《新闻学概论》第六章:新闻事业的社会功能
7《新闻学概论》第七章:新闻自由和社会控制
8《新闻学概论》第八章:新闻选择
9《新闻学概论》第九章:媒介的受众
10《新闻学概论》第十章:新闻从业者 |